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Note obtenue: 16/20


L'histoire nous permet-elle de mieux vivre ?

 

Introduction

    Tout d'abord, en suivant l'opinion générale, ce qui correspond à l'avis que nous avons via la conscience spontanée, nous pouvons être amenés à penser que l'histoire serait un médicament qui aiderait à mieux vivre. Cependant, avec le strate supérieur de la conscience qu'est la conscience réfléchie, qui analyse les affirmations de notre conscience spontanée, nous pourrions voir que l'histoire fut plus un poison qu'un médicament pour mieux vivre. ce pose donc un problème majeur: sous quelles conditions l'histoire peut-elle se révéler être source de vie meilleure? En effet, quels sont les bienfaits de l'histoire qui nous procurent une vie meilleure? A contrario, quand peut-elle ne pas se révéler amélioratrice de notre vie voire même un mal pour cette dernière? Et enfin, à quelles conditions l'histoire se révèle-t-elle être un médicament pouvant permettre de mieux vivre?
L'enjeu est immense: en effet, si l'histoire est source de vie meilleure, ou du moins si on arrive qu'elle le devienne, cela permettrait d'améliorer la situation, la vie (dans de nombreux domaines tels que financier, sentimental, physique) de milliards d'être humains! Pour la dernière partie, pour apporter réponse à la problématique,, nous feront usage du plus haut strate de notre conscience: la conscience morale; En effet, alors que la conscience réfléchie analyse et nuance les affirmations de la conscience spontanée, la conscience morale fait une synthèse des deux premiers strates de la conscience. Telle un juge, elle va statuer et rendre son verdict lequel constituera la clef du devoir.

 

Remarque: Ce sujet est l'exemple du fait que connaître son cours est parfois important! Cependant, il est possible de réaliser cette dissertation sans cour, cependant, ça peut faire aïe!

Développement

I)    Dans quelle mesure l'histoire se révèle être source de vie meilleure

a)L'histoire source de culture, la connaissance / L'argument Historique
   
En regardant derrière nous nous pouvons en tirer des leçons pour notre vie présente et future. En relatant les pires méandres que l'humanité a connu, l'histoire évite que certains refassent des atrocités.
b)Les trois types d'histoire
   
Il existe trois types d'histoire. Chacune permettant de guérir une ou des maladies du moi.
        -L'histoire monumentale
   
Elle consiste à raconter à une personne la vie des gens qui se distinguèrent et devirent célèbres alors qu'à l'origine ils sont partis de rien. Ainsi, la personne peut voir qu'elle peut faire aussi bien que Jeanne d'Arc, Napoléon... L'histoire monumentale permet donc de soigner le manque de confiance en soi.
        -L'histoire traditionnelle
   
Elle permet de résoudre le problème de la solitude. En effet, une personne qui se sent seule peut prendre conscience qu'en fait, elle ne l'est pas. En regardant un tableau ayant appartenu à plusieurs de ses ancêtres elle sentira, non pas une présence physique, mais un soutient psychologique. Ainsi, lui raconter les traditions familiales, la vie de ces ancêtres ôtera à la personne se solitude.
        -L'histoire critique
   
Enfin, il y a l'histoire critique qui elle, permet, dans certains cas, à déculpabiliser une personne vis-à-vis de son passé. Prenons par exemple le cas d'une personne qui culpabilise car elle croit être la cause du divorce de ses parents. Si on lui montre qu'elle n'y est pour rien, elle déculpabilisera. Ainsi, le poids du passé disparaîtra et la personne vivra mieux, et ce, grâce à l'histoire.
Ainsi, elle nous permet de mieux vivre.
       
-L'histoire patriotique
   
Grâce au fait que l'on apprenne l'histoire de sa patrie, on s'en trouve galvanisé. Avec un meilleur mental. Cela se rapproche de la méthode qui permet de retrouver la confiance en soi. Cependant, raconter la splendeur, l'apogée de notre pays, ne permet pas que de retrouver la confiance en soi. En effet, quelqu'un qui a déjà confiance en lui tirera aussi des bénéfices: il sera plu heureux, fier et cela se traduira par une vie plus heureuse. Racontée à tout un peuple l'apogée de leur patrie peut aussi créer un élan de ferveur. Conférant à tous une vie meilleure. En outre, cela soude la nation. Laquelle chose est fondamentale pour un pays. 
c)L'histoire source de liberté
   
En effet, le fait que les Hommes sachent que d'autres réussirent à posséder la liberté, fait que tous ceux qui ne possèdent pas ce droit fondamental le revendiquent. Devenir libre est un des facteurs les plus importants pour mieux vivre.
d)L'histoire comme révélateur
   
L'histoire, tel un film, montre aux Hommes ce qui s'est passé. Ainsi, l'histoire nous montre la différence entre notre vie actuelle et celle des Hommes passées. Cela est un révélateur, qui nous montre les avancées voire les reculées.

Transition:    L'histoire serait donc utile pour mieux vivre. Cependant, n'y a-t-il pas danger?

II)    Dans quelle mesure l'histoire se révèle être un poison

    En nuançant les conclusions de notre conscience spontanée, nous allons pouvoir, grâce à la conscience réfléchie, voir en quoi l'histoire n'est pas source d'amélioration de notre vie, voire même plus grave: qu'elle peut dégrader, rendre notre vie moins agréable à vivre.
a)L'argument Historique
   
L'argument historique est souvent mauvais. Car "l'histoire contenant tout, elle ne contient rien" (Paul Valéry). Ainsi, l'ériger en précepte est pernicieux.
b)Les trois types d'histoire
        -L'histoire monumentale
   
En faire trop provoque un trop plein de confiance en soi. Ce qui emmène des sentiments belliqueux.
        -L'histoire traditionnelle
   
Elle est source d'intégrisme. car trop répéter les traditions, prendre le passé pour sermon est mauvais. Ainsi, l'évolution est de facto freinée. Et les gens devenus intégrisant se voient rejetés pas les autres.
        -L'histoire critique
   
Enfin, l'histoire critique, si elle est trop dispensée mène à procurer aux gens un esprit trop critique. Qui n'a qu'une idée: critiquer. Laquelle chose n'est pas constructive!
       
-L'histoire patriotique
   
Elle peut mener à un sentiment collectif emplis de bellicosité. Ce qui peut provoquer des guerres.
En outre, elle peut être source de rancœurs. Car enseigner les défaites aux jeunes d'une nation peut soit les abattre (psychologiquement) soit les remonter à bloc. Cela étant dangereux!

c)L'endoctrinement
   
Qui dit histoire à forte dose peut dire endoctrinement. laquelle chose est source de grands dangers.
d)L'histoire source de liberté
   
Certes, mais la liberté n'est pas source de meilleure vie!
e)L'histoire: illogique
   
En effet, l'histoire est illogique. Du moins elle n'a pas encore été trouvée. Ainsi, on peut dire que l'histoire ne permet pas d'anticiper les évènements et ainsi ne permet pas de mieux vivre.

Transition:    Ainsi, selon les cas, l'histoire peut se révéler être source de vie meilleure mais aussi source de maux. 

III)    A quelles conditions l'histoire peut-elle permettre à rendre la vie meilleure?

    Tel un juge, la conscience morale va dès lors rendre son verdict, sa sentence. Nous allons voir les conditions qu'il faut réunir pour que l'histoire soit source de vie meilleure.
a)Les trois types d'histoire
        -L'histoire monumentale

        -L'histoire traditionnelle

        -L'histoire critique

       
-L'histoire patriotique
   
Ces quatre types d'histoire doivent être dispensées à bonne dose: ni trop forte ni trop faible. En effet, une trop faible dose ne produit pas d'effet . Une trop forte dose rend l'Homme dangereux, belliqueux. Cela étant partiellement du à l'endoctrinement. En effet, L'Homme est un loup pour l'Homme" (Hobbes) et "La où force domine, raison n'a pas de lieu".
b)Il faut des bons historiens
   
Les historiens doivent respecter: "Un historien n'est d'aucun temps ni d'aucun pays: quoi qu'il aime sa patrie, il ne la flatte jamais en rien" (Fénelon) et Thucydide est à mon grès le vrai modèle des historiens. Il rapporte les faits sans les juger, mais il n'omet aucune des circonstances propres à nous en faire juger par nous même" (Rousseau).
c)Il faut réfléchir sur l'histoire
   
Il ne faut pas apprendre bêtement. Il faut comprendre ce qu'on apprend.

Conclusion

    Les conditions sous lesquelles il semble que l'histoire, telle un médicament, permet de mieux vivre sont les suivantes: il faut qu'elle soit enseigner, dispensée à des doses appropriées. En effet, trop est mauvais, tout comme pas assez. En outre, il faut réfléchir à l'histoire, méditer son sens, tenter d'y retrouver des leçons. Cependant, l'utilité de l'histoire reste à prouver: en effet, il n'est pas assuré que notre vie ait besoin de l'histoire mais pas davantage qu'elle puisse s'en passer. Quand à Nietzsche, il dit qu'il est difficile d'évaluer "l'utilité et les inconvénients de l'histoire pour la vie". Reste en suspend une question: dans le cas où l'histoire soit utile pour l'Homme, il faut l'enseigner à des doses appropriés, et la méditer. Seulement, qui peut, à la manière d'un médecin, choisir les doses? Est-ce les historiens, les politiques ou alors les philosophes?

 

 

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