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Introduction
Développement
I)
L'histoire condition sine qua non à l'apprentissage de la vie
a) L'histoire est telle un livre de cuisine qui nous
apprend à vivre et ses recettes sont les faits de l'histoire.
b) Elle apprend à vivre car "l'historique est
une miroir ou l'homme se voit tout entier" (Rousseau) Ainsi l'histoire se
transforme en autocritique
--»L'histoire nous éduque
c) L'histoire nous apporte la culture et ainsi nous
apprend à vivre car sans culture, l'homme ne connaîtrait que trop peu de
choses voire rien. De plus, l'homme peut s'en servir pour se perfectionner
d) L'histoire nous apprend la liberté en désignant
le devenir passé des hommes cette liberté est source d'apprentissage.
e) L'histoire nous apprend à vivre en nous donnant de la confiance en soi, en
nous permettant de pouvoir faire abstraction du poids du passé voire de la
solitude. C'est en guérissant les Hommes de ses maux qu'elle lui permet de
faire mieux face au futur. Laquelle chose est un élément clef dans
l'apprentissage de la vie
II) L'histoire apprend nullement à vivre, et va même
jusqu'à élaborer des maximes jamais appliquées
a) L'histoire est un outil dangereux, il n'apprend pas
à vivre mais engendre de faux souvenirs, entretient des rancœurs et
"conduit au délire des grandeurs ou à celui des persécutions"
(P.Valéry de l'histoire)
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